Palangos pedagogų sueigoje – pasiūlymai ministerijai

Lapkričio 9 dieną į Palangos senąją gimnaziją rinkosi kurorto mokyklų pedagogai. Švietimo ir mokslo viceministrės Genoveitos Krasauskienės iniciatyva pirmą kartą vyko pedagogų sueiga „Rytdienos mokykla prasideda šiandien“.
„Pernai per palangiškių sueigą prasitariau, kad reikia rengti įvairių sričių darbuotojų sueigas. Ir pati įsipareigojau surengti pedagogų sueigą. Taigi tesiu pažadą“, – paklausta, kaip gimė mintis apie šį renginį nusišypso viceministrė ir priduria, kad šis susitikimas labai naudingas Švietimo ir mokslo ministerijai. Mokytojų nuomonės, pasiūlymai – tai lakmuso popierėlis, rodantis, kaip pedagogai vertina ministerijos priimtus sprendimus: kokie sprendimai pasiteisina, kokie ne, ką dar reikia koreguoti.
Palangos senosios gimnazijos pedagogai, kalbėdami apie mokinių konsultacines valandas, pažymėjo, kad nuo šių mokslo metų Švietimo ir mokslo ministerijos įvesta nauja moksleivių konsultavimo tvarka jų mokykloje labai pasiteisina. Jas teikia dalykų mokytojai asmeniškai vaikui pagal poreikį. Šventosios pagrindinės mokyklos pedagogai tokia patirtimi naudotis negali: apmokėti mokytojui už konsultacijas kliudo per mažas mokinio krepšelis. „Tačiau mes ir be pinigų padarome“, – sakė šventojiškiai, vildamiesi, kad bus pakeista finansavimo sistema ir nuo mokinio krepšelio bus pereita prie klasės krepšelio.
Baltijos pagrindinė mokykla, dalindamasi mintimis apie mokinių lankomumą, siūlė sugriežtinti tėvų atsakomybę. Per lengva ranka tėvai parašo į mokyklą neatėjusiam vaikui pateisinimo lapelį. Kiti pedagogai pastebėjo, kad neretai ir gydytojai išrašo atgaline data pažymas apie moksleivio susirgimą. „Mes turime pasimokyti iš Vlado Jurgučio pagrindinės mokyklos. Jie tą problemą neprastai sprendžia“, – tvirtino pedagogai.
Vlado Jurgučio pagrindinės mokyklos mokytojai mielai dalijosi patirtimi. Lankomumą padidinti padeda kasdieninis ir vieningas visų pedagogų darbas, kasryt pastebint kiekvieną vaiką. „Tačiau labai daug moksleivių vėluoja į pirmąją pamoką ir pasiteisinimų pačių įvairiausių suranda“, – kalbėjo Vlado Jurgučio mokyklos mokytojai.
Šventosios pagrindinė mokykla, tvirtindama, kad nuo šių mokslo metų atsiradusi judrumo pertrauka, jų mokykloje su kaupu pasiteisino. „Kadangi buvo gražus ruduo, viską, ką galėjome, išnešėme į mokyklos kiemą, stadioną. Ne tik per judrumui skirtą pertrauką, bet ir per kitas mūsų moksleiviai juda. Kartais net užsimiršta laiku į pamoką ateiti. Orams biurstant, tą veiklą perkelsime į vidų“, – patirtimi dalijosi šventojiškiai. Ir Palangos pradinės mokyklos atstovai teigė, jog judrumo pertrauka prigijo be didesnių pastangų. „Pas mus ji visiškai nepasiteisino. Mūsų moksleivių amžius – 17-19 metų ir judrumo pertraukos jie visiškai nepripažįsta. Kiekvienas per šią pertrauką sava veikla užsiima. Išbandėme įvairias priemones, net kabinetus per tą pertrauką bandėme užrakinti, niekas nepadėjo“, – kalbėjo Senosios gimnazijos pedagogai, siūlydami judrumo pertrauką taikyti diferencijuotai.
Šiais mokslo metais mokyklose įvesta dar viena naujovė – pamokų pavadavimas, nes ministerijos nuostata: nepraleisti nė vienos pamokos, o pavaduojančiam mokytojui būtinai apmokėti už darbą.  Problema, su kuria susiduria mokyklos, pasirodo yra specialistai. Ir kaip pastebėjo Baltijos pagrindinės mokyklos pedagogai, sudėtingiausia yra pavaduoti pradinių klasių mokytoją. Ir vaikams stresas, ir mokytojų trūksta. Sueigos dalyviai gręžėsi į dalyvaujančias Palangos savivaldybės švietimo skyriaus darbuotojas: galbūt skyrius galėtų turėti pavaduojančius mokytojus, kurie dirbtų ten, kur reikia.
Padidintas valandų, skirtų socialinei veiklai, skaičius, vienoms Palangos mokykloms sukelia papildomų rūpesčių, nes reikia veiklų primąstyti. Ypač, jei moksleiviai socialinę veiklą atlieka mokykloje. Išleisti moksleivį į kitą įstaigą ne visos mokyklos ryžtasi: užtikrinant saugumą moksleivį reikia palydėti, o nėra pedagogo, kuris tuo galėtų užsiimti. „Gerai, kad socialinių valandų padidinimas yra rekomendacinio pobūdžio, tad kai kurios mokyklos kol kas apsiriboja 5 valandomis, skirtomis socialiniam darbui“, – teigė nepritariantys šiai naujovei.
Sėkmingo darbo organizuojant socialinę veiklą pasidalijo Palangos senosios gimnazijos pedagogai. Moksleiviai patys eina į kultūros, socialines įstaigas ir mielai dirba įvairius darbus. Tam, kaip pastebėjo gimnazijos pedagogai, labai didelę įtaką turi ankstesniais metais įgyta socialinės veiklos patirtis.
Sueigoje pedagogai iškėlė vadovėlių problemą ir siūlė ministerijai imtis koordinuoti jų leidybą. „Tegul būna 2 -3 vadovėliai, o dabar mokyklos naudoja skirtingus vadovėlius, neužtikrinamas tęstinumas“, – teigė pedagogai, reikšdami nuomonę, kad vadovėlių leidyba negali būti vien leidėjų reikalas, kaip padarė ankstesni ministerijos vadovai.
Pedagogai aptarė ir kitus klausimus, o ant lapų surašytus pasiūlymus perdavė ministerijai. „Nors ministerija aktyviai bendradarbiaujame su mokyklomis, pedagogais, profesinių sąjungų atstovais, bet Palangos patirtis parodė, kad per tokias sueigas visapusiškiau atsikleidžia ministerijos įvedamų naujovių privalumai ir galimybės juos tobulinti. Labai malonu, kad lapkričio pabaigoje panašų renginį organizuojame kartu su Kretingos suaugusiųjų švietimo centru. Kuo daugiau kalbėsimės su mokytojais, mokyklų bendruomenėmis, tuo geresnių mokymosi rezultatų pasieksime“, – pažymėjo švietimo ir mokslo viceministrė Genoveita Krasauskienė.
Genovaitė Paulikaitė